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爱因斯坦曾说过:“真正的科学和真正的艺术需要同样的思维过程。”
据法国一项权威调查显示,法国所有的幼儿园都把美术教育看成教育的根本,80%以上的幼儿课程都和美术有关。无独有偶,不光法国特别重视孩子的艺术启蒙,几乎所有发达国家都把儿童的艺术启蒙放在举足轻重的位置:
美国:没有艺术的教育是不完整的教育
英国:注重整体的艺术修养
日本:家庭艺术氛围浓厚
芬兰:用艺术培养孩子的身、心、灵...
欧美发达国家这么重视幼儿的艺术启蒙,仅仅是为了让孩子画画更好吗?仅仅是想让孩子成为艺术家吗?如果您这么想,就大错特错了!
为什么“心灵”的人都“手巧”?
要知道,笨拙的手是不能按照自己的意志行事的,而艺术教育恰恰能够很好地培养出灵巧的手:
医生,需要灵活地运用手术刀,为病人进行精确到毫米的手术;
植物学家,为了做植物观察,需要用镊子、手术刀取下薄薄的组织切片,在显微镜底下做观察;
化学家,在操作试管、烧杯等试验器具时,对手的控制要求非常高
......
正所谓“心灵手巧”,“心灵”的人才会表现出来“手巧”,这说明:手和大脑息息相关。
意大利着名教育家蒙特梭利博士也说,“幼儿最先启动的机能是感觉器官”。她主张对幼儿进行感觉教育,通过感官系统的看、听、触摸等,逐步形成大、小、轻、重等概念。可以说,感觉教育是高等智能教育的基础。
全世界的孩子都爱玩粘土!
艺术启蒙重要,对“手的培养”重要,感觉教育也重要。
那么,有没有什么艺术活动,孩子既喜欢,又能促进孩子的感官发育,同时锻炼孩子手的能力呢?
还真有,而且非常普遍,那就是粘土!
粘土=艺术启蒙+感觉教育+手部锻炼
▲ 经典粘土动画无敌掌门狗
我曾经对身边的亲戚朋友做过一个小调研,发现只要有孩子的家庭,家家都必有至少一套超轻粘土或者橡皮泥,幼儿园更是如此,可见粘土类玩具有多受孩子欢迎!
小孩子对于泥巴的热情,是与生俱来的。即使没有经过任何训练的孩子,也会天生愿意捏东西玩儿。大家可以回想一下小时候那些被自己创造过的橡皮泥,或者妈妈包饺子时的面团,满满的都是美好回忆。

几岁都能学,一套课程全家受益!

几岁+的孩子就能轻松学起来,在玩中锻炼灵巧的双手、创新的思维、艺术家的心态,每个孩子都能成为“小小雕塑家”!

特别适合全家人亲子一起玩,年龄可到99几岁上不封顶!让家长不再为捏不出来像样的作品而烦恼,不再为幼儿作业烦恼,随时随地都能创作,锻炼双手,开脑洞!试想一下,全家人围坐在一起捏出形态各异的粘土作品,该是一件多么温馨的事儿啊!

用粘土为生活增加幸福感:这套课,能帮小朋友启蒙艺术思维,锻炼灵巧双手和聪明大脑;能帮家长开脑洞,搞明白原来粘土还能这么玩儿!等父母和孩子学成之后,能将粘土创作作为终身爱好,不断精进,随手一捏就能当做送人的礼物或者家居摆设,能为平淡的生活增添很多小确幸和幸福感!

:亲子粘土课适合多大的孩子学习?

:这套亲子粘土课,非常适合亲子共学,5几岁-99几岁都可以学!一套课程开启孩子、大人的艺术粘土创作之路!虽然5几岁以上的孩子基本可以自主学起来,不过老师还是建议一家老少一起玩中学,共同成长,创造美好回忆

:5几岁以下的孩子能学吗?

:对于五几岁以下的孩子,课程中的大部分技巧不能完全掌握,因为大部分娃手部控制力未发育完全。但这个课程,可以帮助孩子开脑洞,告诉孩子一个粘土完整作品是怎么产生的,原来粘土还能这么玩儿...无形中培养孩子艺术思维!

:我们为什么推荐全家人一起学习亲子粘土课?

:这套课,能帮小朋友启蒙艺术思维,锻炼灵巧双手和聪明大脑;能帮家长开脑洞,搞明白原来粘土还能这么玩儿!等父母和孩子学成之后,能将粘土创作作为终身爱好,不断精进,随手一捏就能当做送人的礼物或者家居摆设,能为平淡的生活增添很多小确幸和幸福感!

目录

├─001基础手法练习--变化多端的圆

├─002 第2课 基础思维联系--“粘土魔法萌思维”

├─003 第3课 操作色彩的魔力----玩粘土颜色

├─004 第4课 粘土雕塑的好伙伴-- 工具的正确打开方式

├─005 第5课:灵活度训练--指尖上的粘土王国

├─006 第6课:造型课开始喽

├─007 第7课:立体思维空间---比例造型

├─008 第8课:逻辑创造力--掌握复杂的粘土造型

├─009 第9课:超级想像象力训练(上) ---捏只大怪兽

├─10 第10课:超级想像象力训练(下) ---作品独一无二

├─11现在我是小小雕塑家--粘土装点生活

├─12捏出梵高一样的艺术品

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