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乘风破浪的心理学大师-向伪心理学say-no

心理学可以帮助你正确认识自己，帮助你直抵内心探索自己，了解是什么塑造了如今的自己，从而暴露并引导出你的阴暗面、你的创伤、你的信仰、你看重的、你恐惧的、你的自我意志、让你感到羞耻的或让你引为自豪的.....

课程大纲

00发刊词：认识心理学：发现人性的一部分真相.mp3

01为什么我们还在讨论弗洛伊德？.mp3

02“精神分析之父“回答的两个根本问题.mp3

03“无意识”真的存在吗？.mp3

04无意识为什么对我们很重要？.mp3

05为什么人会有不同的性格？.mp3

06人为什么会有心理疾病？.mp3

07作为治疗技术，精神分析如何帮助我们？.mp3

08钟杰老师的延伸阅读书单.mp301西格蒙德·弗洛伊德：精S分析之父

00发刊词：认识心理学：发现人性的一部分真相.mp3

1为什么我们还在讨论弗洛伊德？.mp3

2“精神分析之父“回答的两个根本问题.mp3

3“无意识”真的存在吗？.mp3

4无意识为什么对我们很重要？.mp3

5为什么人会有不同的性格？.mp3

6人为什么会有心理疾病？.mp3

7作为治疗技术，精神分析如何帮助我们？.mp3

8钟杰老师的延伸阅读书单.mp3

02海因茨·科胡特：弗洛伊德求真JS的继承者

1怎样才算生机勃勃的活着？.mp3

2“精分”的求真JS.mp3

3自恋是人的本性吗？.mp3

4总是满足孩子需求，他们会自大吗？.mp3

5健康完整的人格不是铁板一块.mp3

6我们的内心有两座房子吗？.mp3

7如何实现人格自我成长？.mp3

8訾非老师的延伸阅读书单.mp3

03卡尔·罗杰斯：一位静悄悄的革命者

1成为我自己，到底是什么意思？.mp3

2一位静悄悄的革命者.mp3

3人性是纯然的善吗？.mp3

4理想和现实中的两个自我.mp3

04戴维·麦克里兰：探求成就动机，引导卓越成长

1这一生，你想成就什么？.mp3

2动机研究的集大成者.mp3

3人的动机可以量化计算吗？.mp3

4成就动机高，就会更优秀吗？.mp3

5成就动机如何训练？.mp3

6权利动机高的人就适合做领导吗？.mp3

7为什么不要告诉孩子“你真聪明”？.mp3

8陈祉妍老师的延伸阅读书单.mp3

05卡伦·霍尼：新弗洛伊德主义的开创者

1你想要的，到底是什么？.mp3

2新弗洛伊德主义的开创者.mp3

3社会文化如何决定我们的人格？.mp3

4焦虑人格有哪些特征？.mp3

5“应该的”就是“合理的”吗？.mp3

6“父母的基本罪恶”是什么？.mp3

7如何获得自我实现后的高峰体验？.mp3

8许燕老师的延伸阅读书单.mp3

06.阿伦·贝克：认知疗法的创立者（主讲人：王建平）

1你刚才在想什么？.mp3

2那个研究抑郁症的人.mp3

3心理问题是因为心情不好吗？.mp3

4常见的“认知歪曲”，你中了几条？.mp3

5感觉“丧”就是患了抑郁症吗？.mp3

6面对焦虑，我该怎么办？.mp3

7运用认知疗法解决心理障碍.mp3

8王建平老师的延伸阅读书单.mp3