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湛庐精读·李东朔《学习的升级》精读班

课程介绍

课程来自湛庐精读·李东朔·《学习的升级》精读班

课程大纲

| ├──00 发刊词 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.pdf 2.38M
| ├──00 发刊词 _ 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.mp3 10.98M
| ├──01 理解新一代的学者-数字原住民.pdf 3.67M
| ├──01 理解新一代的学者-数字原住民.mp3 18.35M
| ├──02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛.pdf 2.52M
| ├──02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛.mp3 11.35M
| ├──03 学习科学让每个人成就非凡.pdf 3.97M
| ├──03 学习科学让每个人成就非凡.mp3 30.38M
| ├──04 当学习成为一种人生信念.pdf 2.77M
| ├──04 当学习成为一种人生信念.mp3 13.68M
| ├──05 从被动教育升级为主动学习.pdf 3.57M
| ├──05 从被动教育升级为主动学习.mp3 19.14M
| ├──06 四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.pdf 3.17M
| ├──06 四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.mp3 17.09M
| ├──07 从项目制学习升级为挑战式学习.pdf 2.61M
| ├──07 从项目制学习升级为挑战式学习.mp3 12.61M
| ├──08 什么是有效的在线学习模式？.pdf 2.21M
| ├──08 什么是有效的在线学习模式？.mp3 12.02M
| ├──09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.pdf 1.76M
| ├──09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.mp3 9.02M
| ├──10 为什么说人人都该学编程？.pdf 1.78M
| ├──10 为什么说人人都该学编程？.mp3 10.34M
| ├──11 从教育变革看学习的升级.pdf 1.79M
| ├──11 从教育变革看学习的升级.mp3 9.82M
| ├──12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.pdf 2.36M
| ├──12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.mp3 12.93M
| ├──13 探索未来的教学新选项.pdf 2.54M
| ├──13 探索未来的教学新选项.mp3 13.43M
| ├──期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.pdf 173.13kb
| ├──期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.mp3 6.84M
| ├──总结 升级自我，升级学习.pdf 2.42M
| └──总结 升级自我，升级学习.mp3 13.67M

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