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我们先说一下父母常见的错误引导方式
一、替孩子出手当孩子被打时，有些家长会冲过去吼、骂打人的孩子，然后把自己的孩子搂到身边。如果对方家长也在场，会连着家长一起数落。
其实孩子对于被打这件事，有着于大人完全不同的感受，有的孩子根本就不在意，有的孩子会很生气，有的孩子会害怕委屈等等。但不管怎样，当孩子看到自己的家长这么生气，这么激动的时候，就会觉得被打是一件非常可怕的事情，孩子本来是委屈和生气，那这种方法会让孩子更委屈，而且心里还多了恐惧感，认为自己无力处理这样的事情，只能靠父母，这会让孩子产生习得性无助。
以后再遇到打人的孩子，如果父母不在身边，他的内心就会非常害怕，不知道该怎么办。所以在处理孩子被打的问题上，我们一定要考虑清楚，我们是希望把这件事情对孩子的伤害降到最低，还是要在伤口上撒盐呢？
二、逼孩子还手
有些家长在听到孩子被打以后，会要求孩子打回去。认为这是在教给孩子保护自己。而大多数被打的孩子，往往没有还手的习惯或能力。当孩子不肯还手时，家长就会特别郁闷，责问孩子，你为什么不还手啊？不是教给过你吗？不打回去，只有挨揍的份。其实家长这样的愤怒是因为内心产生了失控感和无力感。这或许跟家长一些童年经历相关，但对于孩子来说，被打已经很委屈了。
在父母这里没有得到安慰和帮助，反而只有指责和否定。孩子只能把委屈硬生生的吞到肚子里，以后再受到别人欺负时，会选择独自忍受不再告诉父母。这也是为什么许多被长期校园霸凌的孩子，只有在发生了严重的事情之后，家长才知道。
我们在新闻上经常会看到，一个长期遭受校园霸凌的孩子，他的父母竟然完全不知道，只是一味的去指责对方家长和学校的失则，却从来没有考虑过自己的亲子关系已经非常糟糕了。
三、不信任不在意孩子说的
这类家长对孩子的要求是，别给爸爸妈妈惹麻烦，从小要做一个不吵不闹的乖宝宝，亲子间很少有有效的沟通。孩子回家说，自己受到委屈时，父母可能会质问，是不是你先犯错了，他们才会找你麻烦呢？为什么他们不欺负别人呢？因为得不到信任，无法依赖自己的父母，最终的结果跟前面第二种是一样的。
孩子被打了的正确引导方式，我们分成两方面来讲
一是孩子在我们面前被打
二是过后听孩子说他被打了
因为场景不同，所以引导的方式呢，也有所区别。
第一个、孩子在我们面前被打
孩子一起玩儿的时候，经常会发生推、撞、打、抢玩具等行为。即使我们在旁边，也不要急于马上冲过去处理矛盾。矛如果安全没有问题，不是很严重的肢体冲突。我们先假装没看到，然后偷偷的去观察孩子，是怎样面对的。
一方面可以了解孩子是否具备自我保护能力。那另一方面，不会因为我们的介入，而夸大了这件事情对孩子的负面影响。
如果孩子主动向我们求助或者哭了。我们就要快步走到她的身边，一边蹲下来抱抱孩子，一边试着理解他的感受。“宝贝，妈妈看到刚刚有人推了你，你是不是有些生气啊，还有一些委屈，你感到害怕吗？”等孩子平静一点，我们可以问一下孩子，是否要继续在这里玩儿，如果不想玩儿了，咱们就带孩子离开，如果还想在这儿玩儿，我们就陪在她的身边，避免再起争端。
如果玩具被抢走了，就问一下孩子，他是想自己去要回来呢，还是妈妈陪着他一起。前面说过了，我们要做的是缩小这件事对孩子的负面影响。那如果我们当着自己孩子的面去教训那个孩子，对于我们自己孩子的成长是没有任何帮助的。毕竟别人孩子的教养是我们无法左右的，那这也是孩子成长中必须面对的环境因素。
所以先处理好自己孩子的情绪，回家再跟孩子讨论，应该怎样去面对矛盾和保护自己。
第二个、过后听孩子说他被打了
对于上幼儿园或小学的孩子，如果回家说今天在学校被打了，我们应该先判断一下这件事情的真实性，因为有些孩子为了引起父母的注意或者是不去上学，就会撒谎说自己被打了。还有一些幼儿园的孩子，因为他们分不清楚现实和想象，有的时候会把听来的，或者是其他小朋友身上发生的事情说成是自己身上发生的，家长可以通过一些细节的询问或者是跟老师私下联系等方式来确认。但一定不要让孩子感觉你不信任她，问的时候，要蹲下来用关心的语气去询问。
如果孩子确实被打了，我们一定要控制好自己的情绪，尽量不要表现出激动或者是很心疼的样子，这会增加孩子的心理负担，我们要先关注孩子的感受和需求，可以用同理心来说出孩子的感受。
“当时你一定很生气，很委屈吧，疼吗？”然后抱抱孩子给予安慰，等孩子平静一些了，我们再问他，当时是怎样处理的，这件事情对他有什么影响，接下来他打算怎么做？
如果孩子很害怕很委屈，不知道该怎么办，我们可以先帮孩子整理一下整件事情的来龙去脉，然后帮他分析一下，打他的孩子是怎么想的。在跟孩子一起商量要怎么办？主要的目的，是让孩子建立成长型思维，让他知道任何事情都是有解决办法的。爸爸妈妈会帮他一起想办法，一起面对。爸妈会倾听他的心声，全新的支持并理解他。
举个我女儿身上的例子，在一年级的时候，有每日孩子跟我说班里有个男孩儿总是踢她，让她非常生气，已经有好长一段时间了。我一听心想，难道孩子被欺负了？但我还是收起自己的担心，用好奇的语气去问他。“这个男孩还踢别人吗？”
他说：“也踢，但少一些。”
我接着问：“那他踢你的时候，疼吗？你是怎么做的？”
孩子说：“也不是很疼，就是很烦人，刚开始不理他，后来就吼他，老实了几天，今天又开始踢我了。”
我说：“那这确实很烦人哦，你很生气吧，他踢你的时候表情是怎样的呀？你害怕吗？”
我女儿说：“不害怕，他嬉皮笑脸的，很气人，很讨厌。”
我说：“那他觉得很好玩儿，是吗？有没有可能是，他想跟你交朋友，但不会表达，所以用这个方法。”
孩子说：“怎么会有人这么傻，他这样只会让我更讨厌他。”
我说：“对呀，确实很讨厌，但有些小朋友，他不知道怎么去交朋友。那你说怎么办呢？”
孩子说：“要不我明天问问他，是不是想跟我一起玩儿。我看他怎么回答。”
我说：“嗯，好主意，还是你有办法，如果咱们猜错了，可以再想其他办法。”
之后孩子回家再也没提过这件事，但有每日她回来教给我折纸青蛙，说是那个孩子交给他的，不用问，两个人已经是好朋友了。
其实在学校里，有许多的女生会受这样的困扰。比如总是有调皮的男孩儿去拽她的头发或者拿他的东西。最初是因为好玩儿或者是觉得这个女
孩子长得好看，想多引起他的注意，到后来就容易演变成恶作剧，所以我们可以教给孩子去换位思考，让孩子知道问题不在自己这里，可以免受许多不必要的伤害。
当然还有一些比较复杂的问题呢，孩子解决不了，就需要父母出面了。但有一个原则，一定要遵守，就是把选择权给到孩子，问孩子是否需要我们出面帮忙解决这个问题。
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