不要让孩子形成学习的依赖性

接下来，我给三年级一个班的孩子们上了一堂关于教育家孔子的课。40分钟后，孩子们不时打哈欠。我从讲台上看。许多孩子脸色发黄，颓废。我想象下次升旗时是否会有人参加倒在地上的旅行。然而，令我惊讶的是，一旦他们提出问题，他们立即精力充沛，争先恐后地回答。我的课件列出了《论语》中的一段：***如果你进入，你将是孝顺的，如果你出来，你将是友好的。当你相信的时候，你会爱人，如果你有足够的力量，你会学习文学。在轻松解释了粗心之后，我请老师总结一下这段话的意思。十几只小手同时举起来。我点了其中一只。他说：孔子的意思是教育老师先教他们如何做人，但现在的教育只知道如何教老师和老师，而忽视了生活。

每年6月1日，社会各界都会庆祝孩子们的节日，好像有些问题真的不存在。甚至孩子们的身体本质也变成了这样，这是成年人的耻辱。面对严重的教育问题，我们不能发现问题是无知，发现但听而不听是软弱，有勇气注意但有力改进是无能的，我们这一代成年人属于上述哪一代？

01 影响宏大

孩子们的回答证实，他们在智力水平上远远超过了我们这一代。然而，钱学森的问题再次出现在我的心中：为什么这样一个聪明的孩子不能培养大师？事实上，一个摇摇欲坠的孩子本身就是答案。这样一代人的身体本质表明，我们的教育体系已经完全违反了教育纪律。在这样的制度下，要求丈夫身心健康已经成为一种奢侈。巨人从何而来？

02 特性化推送

孩子们的回答证明他们比我们这一代聪明得多。然而，钱学森的问题再次出现在我的心中：为什么这样一个聪明的孩子不能培养大师？事实上，刚才摇摇欲坠的孩子本身就是答案。这样做一代人的身体本质表明，我们的教育体系完全违反了教育规律。在这样的制度下，要求教师身心健全已成为一种奢侈。大师从何而来？

03驱动经济

每年6月1日，社会各界都会庆祝孩子们的节日，好像有些问题真的不存在。甚至孩子们的身体本质也变成了这样，这是成年人的耻辱。面对严重的教育问题，我们不能发现问题是无知，发现但听而不听是软弱，有勇气注意但有力改进是无能的，我们这一代成年人属于上述哪一代？

jamison普通

收藏 海报 链接