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课程介绍
课程来自于 熊浩哈佛谈判术：生活无处不谈判
熊浩说自己在哈佛学习谈判课时，正是被“通往合作共赢”以及其背后动人的情怀所感染。二战的老兵Roger Fisher是他的空战部队里*的幸存者。带着这份忧伤，他想通过一种更有效的方式让世界避免战乱，而在哈佛创办了谈判项目。
初识熊浩
一辆白色的复古自行车从人流里穿梭而来，停在我们面前，车上下来一个脸蛋红扑扑的大男孩。
“不好意思，刚上完课，让你们久等了。我们在食堂随便吃点吧!”
上海春日的正午阳光有点辣眼，背着双肩包的熊浩一边举本书挡在额头上，一边眯着眼招呼我们跟他进复旦食堂。这是我跟熊浩的第一次见面。
跟电视上慷慨激昂、挥斥方遒、正装而立的熊浩不同，眼前的这个熊浩，休闲衬衫、牛仔裤，在熙攘的复旦食堂里排队打菜，跟学生们化作一体，毫不违和。倒是不时有同学路过跟他打招呼，“熊老师好!”提醒着我们他是一个复旦法律系的老师。
习惯性地优秀
还吃着饭时候，熊浩掏出一个干净的厚本子，里面每一页里都是用四五种不用颜色的笔记录着的日程和笔记。像是认识多年的老友一样，他开始跟我们讲最近的收获和未来的工作安排，言谈间不时流露出法律专业人士的严谨和锐利。
除了感叹于优秀的人所拥有的优秀的习惯，我也开始好奇这个“男神“老师的学术背景和履历。
“华东政法大学法学学士”、“澳大利亚墨尔本大学法学硕士”、“香港大学法学博士”、“哈佛大学佛布莱特访学者”……每走一步都华丽地让人惊叹。
但其中的一些细节，也引起我的注意，“香港大学法学博士”，据我所知，多数毕业于香港大学的博士生都会选择留港工作，尤其法律专业的博士生。因为在香港，法律界的专业人士，跟医生、教授一样，都是高薪职位，各方面待遇都极其优厚。
回内地，在复旦当老师，从经济效益上讲，一定不是一个最优选择。是什么力量能让这个以优秀为习惯，才华自然流淌的法律精英回来投身教育?
成为一个“先生”
跟大多数人一样，最初认识熊浩，也是因为两年前他在北京卫视《我是演说家》里那几段精彩的演讲视频。
带着前面的那个疑问，我注意到了其中一次的演讲--《万世师表》，讲了一个关于老师的故事。
上世纪初，风华正茂的陶行知从美国学成归国。他在大学短暂任教，却最终落脚于贫困的村落，在那里教书育人，力图用自己的一生去挽回中国当时因教育而衰败的颓势。
那是一次很动人的演讲，从画面里熊浩激动的语态和表情，可以想像教育家陶行知的献身祖国，救助最底层社会的人生，给熊浩踏上讲台、身为人师以极大的鼓舞。
而如今的这个年轻人，似乎听到了来自百年前的召唤，也在做“先生”道路上默默跟随。
上海，熊浩住在外环边的复旦教师宿舍里，每次见他的装束行头，都是干净得体，不见一丝奢华，却里外透出熊浩的正气，映衬着他的俊朗英姿。他谦恭耐心地跟人交谈，也掷地有声地对着上百号学生讲课。
他主讲的谈判课，向来是复旦法学院最热门的课之一。想象当中的谈判必然跟“尔虞我诈”、“争取利益”挂钩。
然而，熊浩讲的谈判却跨越了这些灰暗，而且每每到最后，一定是教人们释放善意，与彼此更好地相处。这与这门课的精神起源—哈佛谈判课的初衷不约而同。
熊浩说自己在哈佛学习谈判课时，正是被“通往合作共赢”以及其背后动人的情怀所感染。二战的老兵Roger Fisher是他的空战部队里*的幸存者。带着这份忧伤，他想通过一种更有效的方式让世界避免战乱，而在哈佛创办了谈判项目。
讲谈判，是讲做人
2014年，传思律阁邀请哈佛谈判专家亲临上海教授哈佛经典谈判理论，并邀请熊浩博士作为中方专家一同精益打磨、汉化课程。让这一世界顶级的谈判理论落地中国。
这个音频课程叫《熊浩哈佛经典谈判术：生活无处不谈判》。
课程大纲
003.Thomas Kilmann量表--谈判里的5种人5种事.pdf
002.谈判理论与七要素——Theory&Factors.pdf
001.哈佛谈判课的由来：Getting To Yes.pdf
004.谈判定势--是谁在做决定？.pdf
003.Thomas Kilmann量表--谈判里的5种人5种事.mp3
001.哈佛谈判课的由来：Getting To Yes.mp3
005.谈判开场4P原则：Person+Product.pdf
004.谈判定势--是谁在做决定？.mp3
007.谈判要素：利益—利益不等于立场.pdf
006.谈判开场4P原则：Purpose+Process.pdf
002.谈判理论与七要素——Theory&Factors.mp3
008.听力三角形（1）—提问.pdf
005.谈判开场4P原则：Person+Product.mp3
009.听力三角形（2）—聆听（上）.pdf
006.谈判开场4P原则：Purpose+Process.mp3
008.听力三角形（1）—提问.mp3
010.听力三角形—聆听（下）.pdf
011.听力三角形-反馈（上）.pdf
010.听力三角形—聆听（下）.mp3
007.谈判要素：利益（1）—利益不等于立场.mp3
013.【观念工具】变动时代的普范技能.pdf
012.听力三角形-反馈（下）.pdf
009.听力三角形（2）—聆听（上）.mp3
014.博弈论—囚徒困境和纳什均衡（上）.pdf
011.听力三角形-反馈（上）.mp3
015.博弈论—囚徒困境和纳什均衡（下）.pdf
014.博弈论—囚徒困境和纳什均衡（上）.mp3
012.听力三角形-反馈（下）.mp3
016.谈判要素：选项—把饼做大的技术工具.pdf
015.博弈论—囚徒困境和纳什均衡（下）.mp3
013.【观念工具】变动时代的普范技能.mp3
018.谈判要素：选项—创意的来源.pdf
017.谈判要素：选项—创意过程vs决策过程.pdf
017.谈判要素：选项—创意过程vs决策过程.mp3
016.谈判要素：选项—把饼做大的技术工具.mp3
020.谈判要素：替代方案.pdf
019.谈判要素：标准.pdf
021.谈判要素：沟通品质之情绪管理（上）.pdf
018.谈判要素：选项—创意的来源.mp3
022.谈判要素：沟通品质之情绪管理（下）.pdf
020.谈判要素：替代方案.mp3
019.谈判要素：标准.mp3
024.谈判要素：承诺之我如何履约（上）.mp3
024.谈判要素：承诺之我如何履约（上）.pdf
023.谈判要素：沟通品质之信息优化.pdf
022.谈判要素：沟通品质之情绪管理（下）.mp3
021.谈判要素：沟通品质之情绪管理（上）.mp3
025.谈判要素：承诺之我如何履约（下）.pdf
026.谈判要素：承诺之如何让对方履约.pdf
027.谈判要素-人际关系之印象管理（上）.pdf
025.谈判要素：承诺之我如何履约（下）.mp3
023.谈判要素：沟通品质之信息优化.mp3
029.谈判要素：人际关系之冲突外化.pdf
028.谈判要素：人际关系之印象管理（下）.pdf
027.谈判要素-人际关系之印象管理（上）.mp3
026.谈判要素：承诺之如何让对方履约.mp3
030.道不远人.pdf
029.谈判要素：人际关系之冲突外化.mp3
Q&A 互动问答（09）：战狼的谈判+和尚的博弈论.pdf
Q&A 互动问答（08）：关于博弈论的答疑.mp3
Q&A 互动问答（08）：关于博弈论的答疑.pdf
Q&A 互动问答（10）：聊聊中国式谈判.pdf
Q&A 互动问答（11）谈判和辩论的区别【附带大新闻】.pdf
Q&A 互动问答（10）：聊聊中国式谈判.mp3
Q&A 互动问答（09）：战狼的谈判+和尚的博弈论.mp3
028.谈判要素：人际关系之印象管理（下）.mp3
Q&A 互动问答（12）：能陪你走夜路的电影.pdf
Q&A 互动问答（11）谈判和辩论的区别【附带大新闻】.mp3
030.道不远人.mp3
Q&A互动问答（05）博弈论的现实运用.pdf
Q&A 互动问答（4）Reframe的运行技法.mp3
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Q&A 互动问答（12）：能陪你走夜路的电影.mp3
Q&A互动问答（07）：十年书，一门课.pdf
Q&A互动问答（06）：关于听力三角—听完之后我该说什么？.mp3
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Q&A互动问答（05）博弈论的现实运用.mp3
Q&A互动问答（13）：立体学习观.mp3
Q&A互动问答（13）：立体学习观.pdf
Q&A互动问答（07）：十年书，一门课.mp3
Q&A互动问答（1）：关于Thomas Kilmann量表的知识延伸.mp3
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【发刊词】熊浩：让真正世界顶级的课程改变你.mp3
Q&A互动问答（3）：谈判的理论与实践.mp3
Q&A互动问答（2）：如何应对老王的夜半歌声？.mp3
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