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【大师课】李筠·中世纪史纲30讲

课程介绍

课程来自于【大师课】李筠·中世纪史纲30讲

【谁适合学习这门课？】

1 对中世纪历史文化感兴趣的人。中世纪到处是有意思的故事，《权力的游戏》《指环王》等等作品都从中世纪汲取灵感，加入这门课，了解这段“神秘”又好玩的历史。

2 对西方文化感兴趣的人。城堡、骑士、女巫、教皇、炼金术……中世纪是西方文化符号的大宝库。加入这门课，对西方文化有更深入的理解。

3 想深入了解西方历史、补上缺环的学习者，特别是学过《西方史纲》和《罗马史纲》的老同学。中世纪前面是罗马帝国，后面是现代，是重要的承上启下时期。加入这门课，补上这块西方历史的拼图。

4 想要深度理解世界的现代人。中世纪是孕育现代社会的直接母体，加入这门课，更好地理解“我们从哪里来”。

5 身处复杂系统的从业者。中世纪是一个多元势力博弈的时代，是“权力的游戏”的真实版本。怎么在博弈中不下牌桌、发展壮大，不管你在大组织还是商业系统，中世纪都会给你提供灵感。

【你会得到什么？】

1 完成认知升级。破除一般人对中世纪“黑暗”的简单化误读，在认知上跟专业学者拉平距离。

2 获得一套理解中世纪的系统方法论。从“印象”“建制”“玩家”“大事件”的多元角度，让这段历史在你心中不再是一团乱麻。

3 获得一套西方文化的符号大全。影视作品里的城堡、骑士、女巫、十字军东征……都来自中世纪。学完了这门课，以后别人看热闹的时候，你对它们的背后门道清清楚楚。

4 更好地理解现代社会。现代社会许多重要部件：民族国家、议会、文化、宗教，都要到中世纪去“寻根”，成为一个更理智的现代人。

【课程亮点】

1 从多维视角入手，抓住中世纪的关键。中世纪这个极其复杂的时代，任何一个单维度的历史都会让它失去意义。这门课从中世纪的印象、建制、玩家、大事件几个角度入手，让你掌握这段历史背后的关键。

2 强调西方大历史的整体脉络。把中世纪作为西方历史的一个“缺环”来讲，你会理解中世纪如何承袭希腊罗马，又如何开启现代，拥有更整体的西方历史认知。

3 学起来没有压力。你不用死记硬背年份和人名，也不用硬啃大部头史书，课程像一部剧集一样一幕幕展开，有趣有料。

4 保证学术严肃性。李筠老师研究中世纪近二十年，课程每一讲3000字内容，背后都有超过100万字的学术资料作支撑。

5 李筠老师在得到开设的《西方史纲》《罗马史纲》已有超过10万人加入学习，用户评价“都是能够反复听好几遍的课”。学习西方历史，跟着李筠老师准没错。

文件目录

ly课前必读 中世纪大事年表.pdf

ly发刊词 破除西方历史最大的误区.pdf

ly01 导论：我们应该怎么理解中世纪？.pdf

ly01 导论：我们应该怎么理解中世纪？.mp3

ly02 维京人：中世纪如何在混乱中开局？.pdf

ly02 维京人：中世纪如何在混乱中开局？.mp3

ly发刊词 破除西方历史最大的误区.mp3

ly课前必读 中世纪大事年表.mp3

ly03 骑士：权力如何规训暴力？.pdf

ly03 骑士：权力如何规训暴力？.mp3

ly04 传教士：基督教如何征服中世纪人？.pdf

ly04 传教士：基督教如何征服中世纪人？.mp3

ly05 女巫：如何理解中世纪的宗教格局？.pdf

ly05 女巫：如何理解中世纪的宗教格局？.mp3

ly06 炼金术：中世纪人如何探索物质世界？.pdf

ly06 炼金术：中世纪人如何探索物质世界？.mp3

ly07 黑死病：西方如何跌跌撞撞走进了现代？.pdf

ly07 黑死病：西方如何跌跌撞撞走进了现代？.mp3

ly08 帝国：什么是中世纪政治的天花板？.pdf

ly08 帝国：什么是中世纪政治的天花板？.mp3

ly09 教廷：中世纪真的政教合一吗？.pdf

ly09 教廷：中世纪真的政教合一吗？.mp3

ly10 修会：为什么基督教会不只有教廷？.pdf

ly10 修会：为什么基督教会不只有教廷？.mp3

ly11 封建：中世纪封建是私事还是公事？.pdf

ly11 封建：中世纪封建是私事还是公事？.MP3

ly12 议会：如何打造欧洲现代国家？.mp3

ly12 议会：如何打造欧洲现代国家？.pdf

ly13 大学：生产知识的工厂有多重要？.pdf

ly13 大学：生产知识的工厂有多重要.mp3

ly14 城市：为什么城市在中世纪意味着自由？.pdf

ly14 城市：为什么城市在中世纪意味着自由.mp3

ly15 行会：商人秩序如何影响政治.mp3

ly15 行会：商人秩序如何影响政治？.pdf

ly16 教皇：中世纪的监护人为什么出局？.pdf

ly16 教皇：中世纪的监护人为什么出局.mp3

ly17 皇帝：为什么他是竹篮打水的过客？.pdf

ly17 皇帝：为什么他是竹篮打水的过客？.mp3

ly18 国王：为什么坏蛋引领了历史的方向？.mp3

ly18 国王：为什么坏蛋引领了历史的方向？.pdf

ly19 贵族：中世纪的主力什么样？.pdf

ly19 贵族：中世纪的主力什么样？.mp3

ly20 商人：如何从低人一等变成时代主角？.mp3

ly20 商人：如何从低人一等变成时代主角？.pdf

ly21 农民：中世纪的“基座”生活如何？.mp3

ly21 农民：中世纪的“基座”生活如何？.pdf

ly22 查理曼加冕：今日“欧洲”从何而来？.pdf

ly22 查理曼加冕：今日“欧洲”从何而来？.mp3

ly24《大宪章》：怎么让权力讲道理.MP3

ly24《大宪章》：怎么让权力讲道理.pdf

ly25《金玺诏书》：什么是中世纪“弱政治”？.pdf

ly25 《金玺诏书》：什么是中世纪“弱政治”.mp3

ly26《神学大全》：什么是中世纪知识的巅峰？.pdf

ly26 《神学大全》：什么是中世纪知识的巅峰.mp3

ly27 罗马法复兴：为什么法律重回王位？.pdf

ly27 罗马&法&复兴：为什么&法&律重回王位.mp3

ly28 十字军东征：中世纪最大的“鲶鱼”.mp3

ly28 十字军东征：中世纪最大的“鲶鱼”.pdf

ly29 百年战&争：为什么它是中世纪的极限？.mp3

ly29 百年战&争：为什么它是中世纪的极限？.pdf

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