课程介绍
课程来自于 王德峰艺术哲学与审美问题【66讲+美学史】
王德峰,1956年10月出生于江苏泰县,复旦学院副院长、复旦大学哲学学院教授、博士生导师,为马克思主义哲学史教研室教师及“当代外国马克思主义研究中心”研究员,兼任美学教研室主任。
王德峰1982年7月于复旦大学哲学系本科毕业。1982年至1987年在上海译文出版社任哲学译著编辑。1987年9月起在复旦大学哲学系攻读哲学硕士学位。1990年毕业后留校任教。
王德峰的主要研究领域为马克思主义哲学的当代意义、当代艺术哲学。
文件目录
王德峰《艺术与当代世界》
艺术与当代世界 高建平.王德峰.沈语冰.mp4
王德峰《艺术与当代生活》
王德峰《艺术与当代生活》.mp4
王德峰 美学与艺术哲学基础 音频
180405 王德峰 美学与艺术哲学基础
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王德峰 艺术哲学与审美问题 视频66讲
教材习题论述
艺术哲学_王德峰著.pdf
艺术与真理——王德峰艺术哲学述评.pdf
艺术哲学:美是如何诞生的课后习题讲解.doc
艺术哲学与审美问题课后答案(王德峰)(1).doc
1.3.4审美判断究竟是什么?.mp4
1.3.5 艺术实践的根据在哪里.mp4
1.2.1 美与真理的关系.mp4
1.1.3 什么是创新的源泉?.mp4
1.3.6 跨过艺术的门槛.mp4
1.1.2 艺术是人类最高的精神活动之一.mp4
1.3.2 审美判断的普遍性.mp4
1.3.1 艺术判断.mp4
1.1.1 哲学代表一种修养.mp4
1.3.3哲学与科学的差别.mp4
2.3.3 两种关于美的定义:黑格尔与海德格尔(上).mp4
2.1.3 反驳“再现论”.mp4
2.2.2审美经验是对静观和激情的统一.mp4
2.3.1 艺术是真理的原始发生(上).mp4
2.1.1 艺术是人类保存情感的唯一方式(上).mp4
2.3.2 艺术是真理的原始发生(下).mp4
2.1.2 艺术是人类保存情感的唯一方式(下).mp4
2.2.1艺术是以情感显象的方式对实在的再解释.mp4
2.3.4 两种关于美的定义:黑格尔与海德格尔(下).mp4
3.5.6 从双重语境看作品的存在方式.mp4
3.4.1 艺术陈述的方式.mp4
3.6.2艺术作品的内在视域(下).mp4
3.5.2 作品的叙事语调(下).mp4
3.7.2 作品内在视域中的真理之发生:审美意象(中).mp4
3.5.1 作品的叙事语调(上).mp4
3.5.4 作品的双重语境 (上).mp4
3.5.5 作品的双重语境 (下).mp4
3.7.3 作品内在视域中的真理之发生:审美意象(下).mp4
3.2.2 艺术作品的物性特质(下).mp4
3.2.1 艺术作品的物性特质(上).mp4
3.1.1 作品的作品存在问题 (上).mp4
3.1.2 作品的作品存在问题 (下).mp4
3.3.2 作品形式美的本质(下).mp4
3.3.1 作品形式美的本质(上).mp4
3.5.3 叙事语调的双重性.mp4
3.7.1 作品内在视域中的真理之发生:审美意象(上).mp4
3.6.1艺术作品的内在视域(上).mp4
4.2.2 艺术是世界的语言.mp4
4.2.3 审美意象——优美.mp4
4.3.1 审美意象——悲剧.mp4
4.1.1 审美意象的民族性和世界性.mp4
4.3.2 审美意象——喜剧.mp4
4.2.1优美与崇高.mp4
4.2.4 审美意象——崇高.mp4
5.3.1 常人通过艺术家而成为艺术家.mp4
5.6.2 艺术作品的二度创造:表演艺术(中).mp4
5.1.1艺术家与常人无本质区别.mp4
5.6.1 艺术作品的二度创造:表演艺术(上).mp4
5.2.2艺术家创作的第一种能力: 神思(下).mp4
5.4.1 艺术创作的本质(上).mp4
5.5.2 艺术传统与艺术创新(中).mp4
5.4.2 艺术创作的本质(下).mp4
5.6.4 演绎与文本:以音乐为例.mp4
5.5.3 艺术传统与艺术创新(下).mp4
5.4.3 创作冲动.mp4
5.6.3 艺术作品的二度创造:表演艺术(下).mp4
5.5.1 艺术传统与艺术创新(上).mp4
5.1.2“艺术天才”之概念.mp4
5.1.3 艺术天才的两个兼备条件.mp4
5.2.1艺术家创作的第一种能力: 神思(上).mp4
5.2.4 艺术家的第三种能力:技巧与体验的同一性.mp4
5.4.4 创作灵感.mp4
5.2.3艺术家创作的第二种能力:形象记忆力.mp4
6.2.1 审美孤寂.mp4
6.3.1 重建知觉整体.mp4
6.1.1 审美经验的非功利性.mp4
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