课程介绍
课程来自于 吴军·《硅谷来信3》(完结)
吴军,国内清华大学毕业,参加工作又到美国读书,毕业后去了谷歌主持开发了中文/日文/韩文的搜索部分,然后回国工作腾讯副总裁,取得财务自由后,主要从事投资和写书。
他写的《浪潮之巅》,《数学之美》,《智能时代》几本书都拜读过,也算是他的一个粉丝了。我非常欣赏和佩服吴军老师,不光因为他做技术做的非常好,更因为他看问题的高度和异常宽广的知识领域,不但靠自己实现了财务自由,而且还能平衡工作和生活的关系,在工作之余还能欣赏身边的风景。
课程亮点:
1.硅谷在全球科技创新领域有着独特的地标意义,生活在硅谷的计算机科学家吴军老师,会与你分享他实时亲历的独特视角,成为你看待世界一扇敏捷的窗口。
2.全年260个话题,每天一封信,和你深谈商业、投资、教育、成长、科技、生活、文艺、历史……在这里,看见更远的世界。
3.新一季,新特点:本季将开启更深层次的思考视角,观察超出硅谷之外的更广大世界。讲科技,更讲人文;开阔眼界,更提升修养。
4.年度专栏,持久陪伴。这不是一门单纯的“课程”,而是共同前行、共同思考的一段时光。打开这扇门,与如师、如兄、如友的吴军老师共同踏上这一年的旅程。
文件目录
wj-1001丨第251封信|霍诺维茨:天才究竟是什么样?.pdf
wj-1001丨第251封信|霍诺维茨:天才究竟是什么样?.mp3
wj-1002丨答读者问47丨孩子要不要在很小的时候,就接受学前教育?.pdf
wj-1002丨答读者问47丨孩子要不要在很小的时候,就接受学前教育?.mp3
wj-1004丨第252封信|怎么成为一个真正理性的人?.mp3
wj-1004丨第252封信|怎么成为一个真正理性的人?.pdf
wj-1005丨第253封信|为什么我想成为一个人文主义者?.pdf
wj-1005丨第253封信|为什么我想成为一个人文主义者?.mp3
wj-1006丨第254封信| 高学历到底有没有用?.pdf
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wj-1007丨第255封信|为什么说解决复杂问题要先从简单方法入手?.pdf
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wj-1008丨第256封信|什么是生命中并不重要的事情?.mp3
wj-1008丨第256封信|什么是生命中并不重要的事情?.pdf
wj-1009丨答读者问48 为什么证伪很重要?.mp3
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wj-1011丨第257封信|什么样的谈资最吸引人?.pdf
wj-1011丨第257封信|什么样的谈资最吸引人?.mp3
wj-1012丨第258封信| 在41419米高的平流层跳伞,尤斯塔斯是如何做到的?.mp3
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wj-1013丨第259封信|为什么说面对现实才能获得更好的发展?.mp3
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wj-1014丨第260封信| 我们今天有哪四种积累财富的路径?.mp3
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wj-1015丨第261封信| 如何成为一个具备现代文明素养的人?.mp3
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wj-1016丨答读者问49 什么时候要“较真”,什么时候要“讲道理”?.mp3
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wj-1018丨答读者问50 当世界是一片火海时,我们该怎么办?.mp3
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wj-1019丨答读者问51 富养孩子好,还是穷养孩子好?.mp3
wj-1019丨答读者问51 富养孩子好,还是穷养孩子好?.pdf
wj-1020丨答读者问52 想让孩子上更好的学校,又想每天陪伴他,我要怎么选择呢?.pdf
wj-1020丨答读者问52 想让孩子上更好的学校,又想每天陪伴他,我要怎么选择呢?.mp3
wj-1021丨《硅谷来信第3季》复习和书单(上):11个思想大师及流派.mp3
wj-1021丨《硅谷来信第3季》复习和书单(上):11个思想大师及流派.pdf
wj-1022丨《硅谷来信第3季》复习和书单(下):12个教育家和学习方法.pdf
wj-1022丨《硅谷来信第3季》复习和书单(下):12个教育家和学习方法.mp3
wj-1023丨硅谷来信目录|一键直达你最想找到的那封信.pdf
2020年11月
wj-1102丨第011封信丨为什么要重谈启蒙运动?.pdf
wj-1102丨第011封信丨为什么要重谈启蒙运动?.mp3
wj-1103丨第012封信丨18世纪的苏格兰为什么会产生启蒙运动?.mp3
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wj-1104丨第013封信丨为什么说苏格兰启蒙运动定义了现代社会?.mp3
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wj-1105丨特别加餐丨吴军看美国大选:特朗普的三个软肋.pdf
wj-1105丨第014封信丨苏格兰启蒙运动和法国启蒙运动有什么相同和不同?.pdf
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wj-1105丨第014封信丨苏格兰启蒙运动和法国启蒙运动有什么相同和不同?.mp3
wj-1106丨第015封信丨苏格兰和英格兰有怎样的恩怨情仇?.pdf
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wj-1107丨答读者问02丨为什么不是所有人都会投资指数基金?.mp3
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wj-1109丨第016封信丨不同阶段的教育怎么改变人的认知边界?.mp3
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wj-1110丨第017封信丨科学家和民科的区别在哪里?博士到底牛在哪儿?.mp3
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wj-1111丨第018封信丨美国顶尖大学教授是怎么晋升的?.pdf
wj-1111丨第018封信丨美国顶尖大学教授是怎么晋升的?.mp3
wj-1112丨第019封信丨科学、技术和科技创新有什么区别?.mp3
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wj-1113丨第020封信丨为什么说“四健会”对小镇青年很有意义?.mp3
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wj-1114丨答读者问03丨加州的治理有些什么问题?.pdf
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wj-1116丨第021封信丨孙悟空的紧箍咒究竟有什么用?.mp3
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wj-1117丨第022封信丨为什么要有B计划?.pdf
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wj-1118丨第023封信丨为什么不能作弊?.pdf
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wj-1119丨第024封信丨比敬业精神更高的是什么?.pdf
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wj-1120丨第025封信丨成熟的自律是什么样?.mp3
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wj-1121丨答读者问04丨有了B计划,还要C计划、D计划吗?.pdf
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wj-1123丨第026封信丨年轻的投资者容易犯什么错?.mp3
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wj-1124丨第027封信丨明治维新的改良有什么特别之处?.pdf
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wj-1125丨第028封信丨为什么小习惯最值得改变?.mp3
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wj-1126丨第029封信丨另类精英学校为什么办不下去了?.pdf
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wj-1127丨第030封信丨中国式中小学是否适合美国学生?.pdf
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wj-1128丨答读者问05丨 言行不一致的人讲的道理,要不要听?.mp3
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wj-1130丨第031封信丨登上珠峰和成为亿万富翁,哪个更容易?.pdf
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2020年10月
wj-1023丨发刊词丨我们进入了一个怎样的新时代?.mp3
wj-1023丨第004封信丨硅谷会怎样衰退?.mp3
wj-1023丨第003封信丨为什么说硅谷是公民社会的样板?.mp3
wj-1023丨第001封信丨新冠疫情后的硅谷怎么样?.mp3
wj-1023丨第002封信丨为什么硅谷能长期保持快速的经济成长?.pdf
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wj-1023丨发刊词丨我们进入了一个怎样的新时代?.pdf
wj-1023丨第001封信丨新冠疫情后的硅谷怎么样?.pdf
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wj-1025丨第005封信丨硅谷对我们意味着什么?.pdf
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wj-1026丨第006封信丨疫情之后,全球化还好吗?.mp3
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wj-1027丨第007封信丨虚拟经济背后有怎样的技术必然性?.mp3
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wj-1028丨第008封信丨远程办公,怎么做更有效率?.pdf
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wj-1029丨第009封信丨在线教育能不能替代线下教育?.mp3
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wj-1030丨第010封信丨为什么说现金不是王,黄金不是好投资?.pdf
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wj-1031丨答读者问01丨 为什么我们必须与他人沟通、讨论?.pdf
wj-1031丨答读者问01丨 为什么我们必须与他人沟通、讨论?.mp3
2020年12月
wj-1201丨第032封信丨什么时候用经验主义,什么时候用理性主义?.pdf
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wj-1202丨第033封信丨英国和美国真的很特殊吗?.mp3
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wj-1203丨第034封信丨一次游戏和多次游戏,玩法怎么不一样?.mp3
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wj-1204丨第035封信丨村上春树的《1Q84》是幻想小说还是现实小说?.pdf
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wj-1205丨答读者问06丨 固执的背后是什么?.mp3
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wj-1207丨第036封信丨罗林森如何破解了楔形文字?.pdf
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wj-1208丨第037封信丨凭一己之力能做到多少事?.mp3
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wj-1209丨第038封信丨本·耶胡达如何复兴了古希伯来语?.pdf
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wj-1210丨第039封信丨哪一个会议预示着信息时代的到来?.pdf
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wj-1211丨第040封信丨杜牧的《张好好诗》背后有怎样的故事?.mp3
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wj-1212丨答读者问07丨 经常总结经验就是经验主义吗?.pdf
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wj-1214丨第041封信丨什么样的人创业能成功?.pdf
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wj-1215丨第042封信丨奈飞如何成为全球视频领域的巨无霸?.mp3
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wj-1216丨第043封信丨到底什么才是“垃圾食品”?.pdf
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wj-1217丨第044封信丨金斯伯格大法官可曾后悔?.pdf
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wj-1218丨第045封信丨被碰瓷了怎么办?.pdf
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wj-1219丨答读者问08丨 什么样的心态称得上是“企业主人公”心态?.mp3
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wj-1221丨第046封信丨以色列,传统还是现代?.mp3
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wj-1222丨第047封信丨圣城耶路撒冷究竟是什么样?.pdf
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wj-1223丨第048封信丨耶稣之死象征着什么?.pdf
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wj-1224丨第049封信丨什么是犹太人的“马萨达精神”?.mp3
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wj-1225丨第050封信丨巴勒斯坦真的很混乱吗?.pdf
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wj-1226丨答读者问09 做电商遇到无理客户怎么办?.pdf
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wj-1228丨第051封信丨分析历史事件可以从哪八个维度出发?.mp3
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wj-1229丨第052封信丨拉丁美洲殖民地是怎么发展起来的?.pdf
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wj-1230丨第053封信丨北美殖民地和拉美殖民地有什么不同?.mp3
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wj-1231丨第054封信丨美国为什么要打南北战争?.mp3
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2021年09月
wj-0901丨第229封信丨如果没有了考试,你是否还愿意努力学习?.pdf
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wj-0902丨第230封信丨如何通过观察识人?.mp3
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wj-0903丨第231封信丨一位父亲送给女儿的四句话.pdf
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wj-0904丨答读者问43 怎么拓展思维的深度?.pdf
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wj-0906丨第232封信丨到底怎么样思考才叫做“讲逻辑”?.pdf
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wj-0907丨第233封信丨怎么理解西方民事纠纷中的“天价赔偿”?.mp3
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wj-0908丨第234封信丨为什么说世界上的答案总是比问题多?.mp3
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wj-0909丨第235封信丨为什么历史总是用一种不平等取代另一种不平等?.pdf
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wj-0910丨第236封信丨我从自己的词典里删除了哪两个词?.pdf
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wj-0911丨答读者问44 新员工容易犯低级错误,怎么办?.mp3
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wj-0913丨第237封信丨为什么说要小心中间管理层?.pdf
wj-0913丨第237封信丨为什么说要小心中间管理层?.mp3
wj-0914丨第238封信丨如何防止被他人左右思想?.mp3
wj-0914丨第238封信丨如何防止被他人左右思想?.pdf
wj-0915丨第239封信丨罗森塔尔效应1:鼓励孩子真的能让孩子表现更好吗?.pdf
wj-0915丨第239封信丨罗森塔尔效应1:鼓励孩子真的能让孩子表现更好吗?.mp3
wj-0916丨第240封信丨罗森塔尔效应2:为什么美国名校要强调严肃认真的学风?.mp3
wj-0916丨第240封信丨罗森塔尔效应2:为什么美国名校要强调严肃认真的学风?.pdf
wj-0917丨第241封信丨一位女诗人的不幸.pdf
wj-0917丨第241封信丨一位女诗人的不幸.mp3
wj-0918丨答读者问45 下属能力比自己强,做领导的该怎么办?.pdf
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wj-0920丨第242封信丨什么情况下富人会迅速变穷?.pdf
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wj-0921丨第243封信丨首富的继承人们为什么容易家业败落?.mp3
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wj-0922丨第244封信丨美国公立中小学办不好是因为缺钱吗?.pdf
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wj-0923丨第245封信丨为什么说不要活在别人的梦里?.pdf
wj-0923丨第245封信丨为什么说不要活在别人的梦里?.mp3
wj-0924丨第246封信丨柯立芝如何创造了美国的黄金时代?.pdf
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wj-0925丨答读者问46 “既要又要”,什么时候可以,什么时候不应该?.mp3
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wj-0927丨第247封信丨自我发展,要广度还是要深度?.pdf
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wj-0928丨第248封信|哈耶克:自由到底意味着什么?.mp3
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wj-0929丨第249封信|美国人的身份认同经历了怎样的变迁?.mp3
wj-0929丨第249封信|美国人的身份认同经历了怎样的变迁?.pdf
wj-0930丨第250封信|张纯如:西方大众何时才了解南京大屠杀的历史?.mp3
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2021年04月
wj-0401丨第120封信丨印度文化的核心特征从何而来?.pdf
wj-0401丨第120封信丨印度文化的核心特征从何而来?.mp3
wj-0402丨第121封信丨如何对待过往?.pdf
wj-0402丨第121封信丨如何对待过往?.mp3
wj-0403丨特别加餐 丨 金融大鳄为什么也会爆仓?.mp3
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wj-0405丨第122封信丨谁设计了美国科研发展的体制?.pdf
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wj-0406丨第123封信丨美国政府如何助推科研发展?.mp3
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wj-0407丨第124封信丨美国如何处置政府科研项目的收益?.mp3
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wj-0408丨第125封信丨美国政府最关注哪些科研方向?.mp3
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wj-0409丨第126封信丨怎么判断一个地区的科创前景?.mp3
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wj-0410丨答读者问22 如何成为一个知识丰富的人?.pdf
wj-0410丨答读者问22 如何成为一个知识丰富的人?.mp3
wj-0412丨第127封信丨迎接未来1:和什么样的人交朋友?.mp3
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wj-0413丨第128封信丨迎接未来2:怎么看待当下世界的变化与趋势?.pdf
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wj-0414丨第129封信丨迎接未来3:怎么理解“选择”和“搭错车”?.pdf
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wj-0415丨第130封信丨迎接未来4:为什么数学会成为一种文化?.mp3
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wj-0416丨第131封信丨迎接未来5:通货膨胀时,穷人和富人谁的损失更大?.pdf
wj-0416丨第131封信丨迎接未来5:通货膨胀时,穷人和富人谁的损失更大?.mp3
wj-0417丨答读者问23 怎么理解“无私”和“边界”的关系?.pdf
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wj-0419丨第132封信丨怎样理解帝国与王朝的兴衰?.mp3
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wj-0420丨第133封信丨怎样把学习历史和解决现实问题联系起来?.mp3
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wj-0421丨第134封信丨怎么理解气候对于历史和社会的影响?.pdf
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wj-0422丨第135封信丨奥勒留1:人如何依据“本性”生活?.pdf
wj-0422丨第135封信丨奥勒留1:人如何依据“本性”生活?.mp3
wj-0423丨第136封信丨奥勒留2:如何以“出世的态度”过“入世的生活”?.mp3
wj-0423丨第136封信丨奥勒留2:如何以“出世的态度”过“入世的生活”?.pdf
wj-0424丨答读者问24 从宋朝到元朝发生了文明的倒退吗?.mp3
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wj-0426丨第137封信丨塞克斯图斯:为什么说怀疑是一种能力?.pdf
wj-0426丨第137封信丨塞克斯图斯:为什么说怀疑是一种能力?.mp3
wj-0427丨第138封信丨苏格拉底临终之时说了什么?.mp3
wj-0427丨第138封信丨苏格拉底临终之时说了什么?.pdf
wj-0428丨第139封信丨奥古斯丁:为什么说他改造了基督教?.mp3
wj-0428丨第139封信丨奥古斯丁:为什么说他改造了基督教?.pdf
wj-0429丨第140封信丨《神曲》1:但丁描写的地狱中有哪些人?.pdf
wj-0429丨第140封信丨《神曲》1:但丁描写的地狱中有哪些人?.mp3
wj-0430丨第141封信丨《神曲》2:炼狱和天堂是怎样的景象?.mp3
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2021年07月
wj-0701丨第185封信丨如何整理自己的人际关系?.mp3
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wj-0702丨第186封信丨我是如何挑选学生的?.pdf
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wj-0703丨答读者问34丨一个人工作努力却得不到晋升,为什么?.mp3
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wj-0705丨第187封信丨尼采1:尼采的思想究竟在讲什么?.pdf
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wj-0706丨附《快乐的科学》原文节选.mp3
wj-0706丨第188封信丨尼采2:“上帝死了”,人们应该怎么办?.mp3
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wj-0707丨第189封信丨尼采3:《查拉图斯特拉如是说》到底在说什么?.mp3
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wj-0708丨第190封信丨真正强大的人是什么样?.mp3
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wj-0709丨第191封信丨为什么会有“攀亲戚”的文化?.pdf
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wj-0710丨答读者问35 一个人怎么树立自己的权威?.mp3
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wj-0712丨第192封信丨“内卷”到底意味着什么?.pdf
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wj-0713丨第193封信丨到底怎么理解“教育不平等”?.mp3
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wj-0714丨第194封信丨到底怎么理解“躺平”?.pdf
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wj-0715丨第195封信丨“未知的未知”风险能够防范吗?.mp3
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wj-0716丨第196封信丨一片叶子如何遮蔽整个世界?.pdf
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wj-0717丨答读者问36 为什么说“攀高枝”是不可行的?.pdf
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wj-0719丨第197封信丨为什么一个又聪明又努力的人会过不好一生?.pdf
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wj-0720丨第198封信丨如何用系统论的方法优化自身?.mp3
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wj-0721丨第199封信丨为什么“有答案”不等于解决问题?.mp3
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wj-0722丨第200封信丨如何以“活力”克服内卷问题?.pdf
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wj-0723丨第201封信丨内向和外向的人如何利用自己的优势?.mp3
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wj-0724丨答读者问37 怎样和活在自己剧本中的人相处?.mp3
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wj-0726丨第202封信丨写给刚走出校门的年轻人的一封信.mp3
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wj-0727丨第203封信丨写给初入社会的年轻人的第一封信.mp3
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wj-0728丨第204封信丨写给初入社会的年轻人的第二封信.mp3
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wj-0729丨第205封信丨免费产品的代价是什么?.mp3
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wj-0730丨第206封信丨人生四问.mp3
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wj-0731丨答读者问37 “成绩好”和“能力强”究竟是怎样的关系?.pdf
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2021年08月
wj-0802丨第207封信丨如果“高情商”不是能言善道,那应该是什么?.mp3
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wj-0803丨第208封信丨为什么小聪明的故事容易骗到人?.mp3
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wj-0804丨第209封信丨斯宾塞:什么是有用的知识?.mp3
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wj-0805丨第210封信丨卢梭1:为什么教育孩子要以自然为基准?.pdf
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wj-0806丨第211封信丨卢梭2:为什么要“把孩子当成孩子”?.mp3
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wj-0807丨答读者问39丨怎么判断要不要指出别人的错误?.mp3
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wj-0809丨第212封信丨朗格朗:为什么终身教育意义重大?.mp3
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wj-0810丨第213封信丨杜威:教育的本质是什么?.pdf
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wj-0811丨第214封信丨第斯多惠:曾经让德国崛起的教育理念,为什么不适用了?.pdf
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wj-0812丨第215封信丨加德纳:智力能够后天培养吗?.pdf
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wj-0813丨第216封信丨自我发展的路上会遇到怎样的陷阱?.pdf
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wj-0814丨答读者问40 教育孩子需要符合“家长的天性”吗?.pdf
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wj-0816丨第217封信丨维特根斯坦1:为什么“我的语言的极限是我的世界的极限”?.pdf
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wj-0817丨第218封信丨维特根斯坦2:为什么行动先于语言?.pdf
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wj-0818丨第219封信丨如何分辨有哲理的故事和无用的鸡汤?.pdf
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wj-0819丨第220封信丨逻辑谬误1:怎样破解“假逻辑”?.mp3
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wj-0821丨答读者问41 怎么理解孩子未来可能进入职业教育发展?.mp3
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wj-0821丨第221封信丨逻辑谬误2:怎样排除“假原因”?.mp3
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wj-0823丨第222封信丨如何快速入门,上手一项新技能?.pdf
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wj-0824丨第223封信丨为什么说语言能力是智力的一部分?.pdf
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wj-0825丨第224封信丨皮亚杰1:孩子听不懂道理,是因为笨吗?.pdf
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wj-0826丨第225封信丨皮亚杰2:7岁以上孩子的教育要重视哪些内容?.mp3
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wj-0827丨第226封信丨赫尔巴特:为什么处罚孩子有时是必要的?.pdf
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wj-0828丨答读者问42 能用“能否快速上手”判断一项技能是否适合自己吗?.pdf
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wj-0830丨第227封信丨攀登珠峰到底有多复杂?.pdf
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2021年01月
wj-0101丨第055封信·元旦彩蛋丨朱丽叶为什么成为了爱情象征?.mp3
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wj-0102丨第056封信丨美国国父汉密尔顿是一个什么样的人?.mp3
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wj-0104丨第057封信丨实现“有效的进步”,第一步要做什么?.mp3
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wj-0105丨第058封信丨为什么要从“自我导向”转变到“社会导向”?.pdf
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wj-0106丨第059封信丨为什么要从“计划导向”转变到“行为导向”?.pdf
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wj-0107丨第060封信丨怎么从“盲目试错”转变到“科学试错”?.mp3
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wj-0108丨第061封信丨山火带来的“核冬天”是什么样?.mp3
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wj-0109丨答读者问10 说话容易得罪别人,怎么办?.pdf
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wj-0111丨第062封信丨斯宾诺莎眼里的上帝有什么不同?.pdf
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wj-0112丨第063封信丨一个人怎么对待自己心中的“上帝”?.mp3
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wj-0113丨第064封信丨莱布尼茨的充分性推理原则对我们有什么启发?.pdf
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wj-0114丨第065封信丨莱布尼茨思想的局限性在哪里?.pdf
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wj-0115丨第066封信丨智库有什么作用?.mp3
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wj-0116丨答读者问11 怎么开发孩子的智力和天赋?.pdf
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wj-0118丨第067封信丨我们应该承担多大的风险?.pdf
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wj-0119丨第068封信丨怎么做到与自己和解?.pdf
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wj-0120丨第069封信丨为什么我们要学会道歉?.mp3
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wj-0121丨第070封信丨为什么主观的看法也可以全面、公正?.mp3
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wj-0122丨第071封信丨如何运用系统性和科学试错的方法解决一道难题?.mp3
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wj-0123丨答读者问12 为什么说真正让人吸取教训的是行动?.mp3
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wj-0125丨第072封信丨为什么对“巧合”要保持警惕?.mp3
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wj-0126丨第073封信丨为什么要对“意见一致”保持警惕?.pdf
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wj-0127丨第074封信丨能够相信科技公司的善意吗?.pdf
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wj-0128丨第075封信丨我们需要保护隐私的十个理由.mp3
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wj-0129丨第076封信丨怎么在时间管理中做到“止损”?.pdf
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2021年06月
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wj-0603丨第165封信丨孔子和佛陀:佛教与儒家思想如何共同影响了中华文明圈?.mp3
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wj-0608丨第168封信丨未来科技2:能源和数据领域最受重视的未来技术是什么?.pdf
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wj-0610丨第170封信丨未来科技4:高精度定位和事务远程化如何改变人类生活?.pdf
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wj-0611丨第171封信丨如何理解技术发展给社会带来的负面影响?.pdf
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2021年03月
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wj-0302丨第098封信丨碳中和2:新能源推广,难点在哪里?.pdf
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wj-0303丨第099封信丨碳中和3:会如何改变企业的商业模式?.pdf
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wj-0304丨第100封信丨碳中和4:气候问题的反对派们怎么说?.mp3
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wj-0306丨答读者问18 做的计划总是完不成,怎么办?.pdf
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wj-0308丨第102封信丨经济展望1:疫情后,为什么我们依然乐观?.pdf
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wj-0309丨第103封信丨经济展望2:2025年之前,世界经济面临哪四大风险?.mp3
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2021年05月
wj-0501丨答读者问25 维护孩子心智健全发展,要做到哪几点?.mp3
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2021年02月
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